教學動態
急危重癥教研室帶教老師考核暨BLS技能比賽
2016年3月17日下午，急危重癥教研室在新大樓10樓臨床技能室舉辦了“急危重癥教研室帶教老師考核暨BLS技能比賽”。本次活動包括帶教老師理論筆試、BLS技能測試暨比賽等內容，同時重癥醫學教研組還結合案例向科室規培醫師、實習醫師、進修醫師演示ACLS 。
本次活動的開展得到了科教科的大力幫助和支持。梁顯泉院長親臨現場并致詞。進一步強調了臨床教學工作的重要性，指出BLS是臨床醫生基本技能，在日常帶教中不但要在實驗室帶教，還要訓練學員的實際應變能力。因為實驗室教學是固化的、流程化的，而實際臨床工作遇到的搶救現場非常復雜。最后，梁院長預祝活動取得圓滿順利，并希望以后教研室要繼續開展豐富的教學活動，規范帶教行為，提高教學質量。
急重癥教研室所有帶教老師均參加考核和比賽，質控辦主任高源、急危重癥教研室主任李桂云、重癥醫學教研組主任何蓮擔任評委。帶教老師理論考核結束后，立即開始BLS技能測試暨比賽。兩人組成一個復蘇小組，模擬一氧化碳中毒現場，以2015年《美國心臟學會心肺復蘇及心血管急救指南》為指導，對昏迷患者進行評估、判斷、施救。比賽過程中，還邀請觀摩的規培醫師、實習醫生等對老師的操作進行點評。最后，重癥醫學教研組還結合案例，為在座學員進行高級生命支持模擬演練，向大家展示了純熟的搶救技巧及如何實施高級生命支持的方法。在場人員醫務人員圍繞對案例中患者如何實施個性化搶救，進行了熱烈的討論。
此次比賽取得了很好的示范效果，是急危重癥教研室提升教學活動質量的有益嘗試，是改進、創新教學方法進一步探索。
